近日教育部召開了全國學校體育衛(wèi)生藝術國防教育工作推進會議，教育部要求各地穩(wěn)慎推進美育進中考，堅決避免出現死記硬背、“機械刷題”現象。

要求嚴格落實課時要求，基礎教育階段嚴格落實國家課程方案，高等教育階段落實全體學生修滿公共藝術課程至少2學分方能畢業(yè)的剛性要求。

正日軟件基于多年考試服務經驗，形成集考務管理、題庫建設、考試管理、統計分析于一體的智慧化藝術素質測評解決方案。方案覆蓋課堂記錄、隨堂檢測、期中/期末考試、校外實踐、學業(yè)考試等全流程藝術學習、測評過程，環(huán)環(huán)相扣，記錄學生藝術素質成長點滴。目前已在青島市、宜昌市等多地應用。

系統采用先進的信息化手段，支持20余種題型，滿足藝術學科考試多元化測評需求；交互性高，安全可靠，靈活部署，可快速開展階段性測評；支持全自動判分、自動判分與人工評分相結合等多種判分形式，讓評價內容更加智慧、公正；提供結果數據多維度分析，為教師及美育工作管理者提供數據支持，因材施教。以數字化技術為教育部門打造個性化教育考試模式，指引教育教研發(fā)展方向，推進藝術教育工作深入開展。

除此之外，教育部要求各學校在深化教育教學改革、提升教師美育素養(yǎng)、增強實踐育人成效、營造良好校園文化、完善評價機制等方面持續(xù)發(fā)力，以浸潤作為美育實現目標與美育實施路徑的統一，在潤物無聲、潛移默化中彰顯育人實效。

教育部同時要求各地各校結合當地文化資源和學校學科特色，廣泛開展豐富多彩、形式多樣的實踐活動。持續(xù)辦好全國大中小學生藝術展演，推廣普及高雅藝術進校園活動，創(chuàng)造性開展跨學科美育社會實踐活動，健全面向人人的常態(tài)化學生藝術展演機制。教育部提出要強化教師全員美育素養(yǎng)提升，分層次開展教育行政人員、學校領導班子、藝術學科教師和其他教師美育專題培訓。

另外，教育部提出要深化美育評價改革。發(fā)揮評價的激勵作用，中小學組織實施全員藝術素質測評，鼓勵圍繞美育目標拓展美育測評內容和方法。高校落實公共藝術課程基本要求，探索具有中國特色的學校美育評價制度。