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看點(diǎn) | 事關(guān)2023年普通中小學(xué)招生入學(xué),教育部最新通知來(lái)了

看點(diǎn) | 事關(guān)2023年普通中小學(xué)招生入學(xué),教育部最新通知來(lái)了

為深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神,促進(jìn)教育公平,辦好人民滿(mǎn)意的基礎(chǔ)教育,近日,教育部印發(fā)《關(guān)于做好2023年普通中小學(xué)招生入學(xué)工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《通知》),對(duì)中小學(xué)招生入學(xué)工作作出部署。隨信息技術(shù)上機(jī)考試系統(tǒng)小編看看吧——

23.05.23

觀(guān)點(diǎn) | 余勝泉:教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵行動(dòng)

觀(guān)點(diǎn) | 余勝泉:教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵行動(dòng)

當(dāng)前人類(lèi)社會(huì)正加速邁向智能化,智能技術(shù)將對(duì)教育產(chǎn)生根本性影響,引發(fā)教育的全面數(shù)字化轉(zhuǎn)型。高校如何應(yīng)對(duì)?隨信息技術(shù)上機(jī)考試系統(tǒng)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)北京師范大學(xué)余勝泉教授怎么說(shuō)——

23.05.23

觀(guān)點(diǎn) | 李志民:提高教師信息化素養(yǎng)和技能是教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵

觀(guān)點(diǎn) | 李志民:提高教師信息化素養(yǎng)和技能是教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵

信息化是當(dāng)今世界發(fā)展潮流,是國(guó)家和社會(huì)發(fā)展的趨勢(shì),信息化水平已成為衡量一個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化水平和綜合國(guó)力的重要指標(biāo)。教育信息化是國(guó)家信息化建設(shè)的重要基礎(chǔ),是教育現(xiàn)代化的必由之路。提高教師數(shù)字化素養(yǎng)和技能既是教育數(shù)字化的重要組成部分,又是推動(dòng)教育數(shù)字化發(fā)展的重要抓手。教師數(shù)字素養(yǎng)能力緣何這么重要,一起隨信息...

23.05.18

看點(diǎn) | 青島:加快推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型 積極探索“智慧教育”新模式

看點(diǎn) | 青島:加快推進(jìn)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型 積極探索“智慧教育”新模式

青島市認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育的重要論述和關(guān)于數(shù)字中國(guó)建設(shè)的重要指示批示精神,落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),不斷推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,運(yùn)用數(shù)字助教、助學(xué)、助管、助評(píng),積極探索構(gòu)建“智慧教育”發(fā)展新樣態(tài),推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。一起隨信息技術(shù)上機(jī)考試系統(tǒng)小編看看青島市是如何實(shí)現(xiàn)“智慧教育”的...

23.05.18

觀(guān)點(diǎn) | 職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型:為何轉(zhuǎn)、如何轉(zhuǎn)

觀(guān)點(diǎn) | 職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型:為何轉(zhuǎn)、如何轉(zhuǎn)

實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是新時(shí)期我國(guó)職業(yè)教育改革與發(fā)展的重要任務(wù),是為了適應(yīng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)數(shù)字技能培養(yǎng)提出的新挑戰(zhàn)、回應(yīng)國(guó)家教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動(dòng)提出的整體要求、把握數(shù)字化賦予職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的新機(jī)遇。那么如何實(shí)現(xiàn)數(shù)字化轉(zhuǎn)型呢,一起隨信息技術(shù)上機(jī)考試小編看看吧——

23.05.18

觀(guān)點(diǎn) | 權(quán)威解讀《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》

觀(guān)點(diǎn) | 權(quán)威解讀《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》

黨的二十大報(bào)告指出,“統(tǒng)籌職業(yè)教育、高等教育、繼續(xù)教育協(xié)同創(chuàng)新,推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,優(yōu)化職業(yè)教育類(lèi)型定位”,再次明確了職業(yè)教育的發(fā)展方向。對(duì)于現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè),一起隨信息技術(shù)上機(jī)考試系統(tǒng)小編來(lái)看教育部職業(yè)教育與成人教育司司長(zhǎng)陳子季對(duì)《關(guān)于深化現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)改革的意見(jiàn)》的解讀—...

23.05.12

觀(guān)點(diǎn) | 落實(shí)《教師數(shù)字素養(yǎng)》標(biāo)準(zhǔn)

觀(guān)點(diǎn) | 落實(shí)《教師數(shù)字素養(yǎng)》標(biāo)準(zhǔn)

基于技術(shù)更新與教學(xué)改革雙驅(qū)動(dòng),教師數(shù)字素養(yǎng)逐漸成為教育高質(zhì)量發(fā)展制約因素。教師數(shù)字素養(yǎng)包括哪些要素?如何提升?學(xué)校如何助力教師個(gè)人數(shù)字化能力發(fā)展?《中國(guó)教育報(bào)》刊發(fā)深度專(zhuān)訪(fǎng)報(bào)道,一起隨信息技術(shù)上機(jī)考試系統(tǒng)小編看看吧——

23.05.12

觀(guān)點(diǎn) | 數(shù)字化人才如何培養(yǎng)?抓手在于數(shù)字素養(yǎng)框架!

觀(guān)點(diǎn) | 數(shù)字化人才如何培養(yǎng)?抓手在于數(shù)字素養(yǎng)框架!

教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的核心是提升學(xué)生的數(shù)字素養(yǎng),培養(yǎng)數(shù)字化人才,而數(shù)字化人才培養(yǎng)的重要抓手是數(shù)字素養(yǎng)框架。只有明確了數(shù)字素養(yǎng)框架,才能確定要培養(yǎng)哪些數(shù)字素養(yǎng),基于數(shù)字素養(yǎng)開(kāi)發(fā)課程和選擇教學(xué)模式與方法,最后對(duì)學(xué)生的數(shù)字素養(yǎng)進(jìn)行評(píng)價(jià),確保數(shù)字化人才培養(yǎng)的成效。接下來(lái)隨著中小學(xué)信息素養(yǎng)評(píng)測(cè)小編一起了解下吧——

23.05.08

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